domingo, 7 de abril de 2013

TEMA 2: FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN


En este tema observamos las distintas fases de cómo llevar a cabo una investigación. El proceso se divide en 3 etapas:
Por último recalcar que a opinión personal , es un tema básico para el inicio de la asignatura y muy importante aunque los errores y los sesgos tengan dificultad es un punto fundamental en el tema.

ETAPA CONCEPTUAL
En la cual nos preguntamos: ¿qué invesitgar y para qué investigar? Al ser inicio de toda investigación es la parte más complicada por lo que intentamos mantener un orden: observación de los hechos, identificación de los mismos y formulación del problema, antecedentes ( revisión bibliográfica), definición del problema de investigación, definición de objetivos, definición de términos y variables, formulación de hipótesis e importancia del estudio y sus limitaciones.
ETAPA EMPÍRICA
En esta etapa la pregunta es: ¿cómo investigarlo?
Es la etapa más práctica en la cual hay que planificar y obtener los resultados del trabajo de investigación. Al tener una gran importancia debemos ser los más preciosos posible y por tanto el trabajo debe ser fiable y que tenga una validez interna y externa.
ETAPA INTERPRETATIVA
Es la última etapa del proceso. Se trata de convalidar los métodos empleados y los resultados, incluiremos los puntos fuertes y débiles del estudio y relacionaremos los hallazgos con los objetivos e hipótesis.
Además de aprender las distintas etapas, en este tema he aprendido los posibles errores y sesgos que pueden producirse en el trabajo de investigación. Estos errores se deben en aleatorio y en sistemáticos o sesgos. A su vez los sesgos de selección y clasificación.


TEMA1: INVESTIGACIÓN EN ENFERMERÍA

En este tema comenzamos a observar la importancia que tiene la investigación dentro de la carrera de enfermería, una rama de esta que muchos de los estudiantes del grado desconocía ya que no teníamos hasta entonces constancia de la amplitud de elecciones que tenemos en nuestras manos.
En un principio y tomando en cuenta que era nuestro primer contacto con la asignatura, me resultó algo extraña o tal vez sin sentido pues no le daba mucha más importancia de la que en realidad merece. Entre los puntos del final de este tema encontré los aspectos técnicos que empezaron a resultar en mí algo más distraído e importantes. En las definiciones más importantes a mi parecer se encuentra la razón, prevalencia y la metodología de investigación.